Zadania

Formy realizacji

Dokumentacja potwierdzająca

Termin

Wdrożenie przedsięwzięcia głośnego czytania dzieciom, włączenie się do ogólnopolskiej kampanii „Cała Polska czyta dzieciom”, koordynowanie akcją w szkole

• Spotkania z zaproszonymi lektorami
• Opracowanie scenariuszy
• Rozmowy na temat książek i znanych

bohaterów

• Propagowanie czytelnictwa
• Organizowanie wystaw książek

• Scenariusze spotkań
• Zapiski w kronice szkolnej i klasowej
• Sprawozdania z realizacji przedsięwzięć

W okresie stażu

Realizacja przedsięwzięcia wewnątrzszkolnego mierzenia jakości pracy szkoły

• Podjęcie i ukończenie kursu „Pomiaru dydaktycznego”
• Opracowanie testów osiągnięć uczniów klas III
• Analiza wyników

• Sprawozdanie z realizacji programu
• Zdjęcia
• Potwierdzenia współpracy

Rok szkolny 2005/2006

Współtworzenie programów

i dokumentów szkolnych

• Uczestnictwo w spotkaniach, praca nad tworzeniem dokumentów i programów szkolnych

• Potwierdzenie dyrektora szkoły

W miarę potrzeb

Opracowanie i wdrażanie planu wychowawczego klasy

• Aktywna realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych nauczyciela wychowawcy
• Poznanie potrzeb uczniów poprzez rozmowy z nimi, z rodzicami

• Notatki
• Wpisy do dziennika
• Notatki w kronice klasowej

Na bieżąco

Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w czasie zajęć z uczniami i w procesie dydaktyczno-wychowawczym

• Opracowywanie materiałów dydaktycznych np. sprawdzianów, dyplomów, pomocy, scenariuszy zajęć
• Opracowywanie dokumentów szkolnych  (plany pracy, sprawozdania itp. )
• Komputerowe opracowanie świadectw
• Korzystanie z Internetu
• Dokumentowanie planu rozwoju zawodowego

• Załączniki wykonane techniką komputerową ( np. dyplomy, testy, napisy na gazetkę ścienną, świadectwa szkolną

      i in. )

W okresie stażu

Zadania

Formy realizacji

Dokumentacja potwierdzająca

Termin

Praca w zespole samokształceniowym

• Przygotowanie pogadanek, referatów oraz innych opracowań na spotkania w zespole samokształceniowym kształcenia zintegrowanego, wzajemna wymiana doświadczeń, poszukiwanie rozwiązań edukacyjnych
• Pełnienie funkcji przewodniczącej zespołu samokształceniowego, wzajemna wymiana doświadczeń, poszukiwanie rozwiązań edukacyjnych

• Opis i analiza uczestnictwa w działaniach
• Tematy referatów

Wg ustalonego harmonogramu spotkań zespołu samokształceniowego

Gromadzenie i opracowywanie własnych materiałów przydatnych w pracy nauczyciela oraz udostępnianie ich innym nauczycielom

• Opracowanie programu autorskiego, ciekawych scenariuszy zajęć, imprez, testów
• Umieszczenie ich w bibliotece szkolnej

• Przykłady opracowanych scenariuszy zajęć, uroczystości

itp.

W okresie stażu

Zadania

Formy realizacji

Dokumentacja potwierdzająca

Termin

Wdrożenie programu edukacyjnego „Przyjaciele z Europy”

• Dostosowanie programu do potrzeb klasy
• Zdobycie przez uczniów określonych umiejętności
• Współpraca z rodzicami

• Opis działań

Rok szkolny

2003/2004

Wdrożenie programu profilaktycznego „Żyj bezpiecznie”

• Dostosowanie elementów programu do potrzeb grupy
• Przeprowadzenie pogadanek

• Opis działań

Rok szkolny

2003/2004

Opracowanie i wdrożenie autorskiego programu edukacji regionalnej „Gdynia

- moje miasto”

• Dostosowanie założeń programowych do potrzeb grupy klasowej
• Współpraca z Towarzystwem  Miłośników Gdyni
• Zorganizowanie w szkole kącika regionalnego

• Program
• Sprawozdanie z realizacji planu

Rok szkolny

2005/2006

Zadania

Formy realizacji

Dokumentacja potwierdzająca

Termin

Opublikowanie w Internecie planu rozwoju zawodowego oraz

• Umieszczenie w Internecie planu rozwoju zawodowego

• Wydruk strony, ew. dyskietka

Rok szkolny

2005/2006

Opracowanie materiałów związanych z wykonywaną pracą

• Umieszczenie programu autorskiego, scenariuszy zajęć, inscenizacji itp. w bibliotece szkolnej oraz w Internecie

• Wydruk strony, ew. dyskietka

Na bieżąco

Zadania

Formy realizacji

Dokumentacja potwierdzająca

Termin

Współpraca z Towarzystwem Przyjaciół Dzieci -  pełnienie funkcji skarbnika

• Współudział w podejmowaniu decyzji dotyczących pomocy finansowej uczniom naszej szkoły

• Dokumentacja szkolnego koła TPD
• Potwierdzenie TPD

W okresie stażu

Współpraca z Policją

i Strażą Pożarną

• Zapraszanie do szkoły pracowników policji i straży pożarnej, wycieczka do straży
• Pogadanka o bezpieczeństwie, ruchu drogowym, o zagrożeniach

• Potwierdzenie współpracy, zdjęcia

W okresie stażu

Współpraca z Poradnią Psychologiczno-

-Pedagogiczną

• Diagnozowanie problemów uczniów w osiąganiu umiejętności lub w związku z zaburzeniami emocjonalnymi, sytuacją rodzinną
• Kierowanie dzieci do poradni

• Opinia z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
• Potwierdzenie pedagoga

W okresie stażu

Współpraca z Towarzystwem Miłośników Gdyni w ramach realizacji programu regionalnego

• Spotkania w Towarzystwie Miłośników Gdyni
• Lekcje prowadzone przez członków towarzystwa

• Potwierdzenie współpracy

z TPG

W okresie stażu

Zadania

Formy realizacji

Dokumentacja potwierdzająca

Termin

Organizacja i prowadzenie Szkolnych Konkursów Wiedzy o Gdyni

• Opracowanie regulaminów konkursów, przygotowanie scenariuszy

• Regulaminy, scenariusze

W okresie stażu

Organizowanie imprez i uroczystości klasowych, spotkań z rodzicami oraz udział w ogólnoszkolnych imprezach i akcjach

• Organizowanie:

-          wycieczek krajoznawczych,

-          wyjść do kina i teatru,

-          uroczystości i imprez klasowych,

• Organizowanie wyjazdów i opieka nad dziećmi jeżdżącymi na basen
• Czynny udział w akcjach „Sprzątanie Świata”,

„Cała Polska czyta dzieciom” itp.

• Sprawozdania, scenariusze, zdjęcia

W okresie stażu

Przygotowywanie uczniów do uczestnictwa w konkursach szkolnych i pozaszkolnych

• Rozmowy z dziećmi, pomoc w zdobywaniu informacji, włączenie rodziców do pomocy, próby, ćwiczenia (w czasie wolnym od zajęć)

• Sprawozdania, zdjęcia, ew. dyplomy

W okresie stażu

Pozyskiwanie sponsorów i angażowanie rodziców do prac na rzecz klasy i szkoły

• Pozyskiwanie sponsorów nagród za udział w konkursach
• Angażowanie rodziców do pomocy w pracach na rzecz klasy i szkoły
• Pomoc przy organizacji wycieczek i imprez klasowych
• Organizowanie wycieczek do miejsc pracy rodziców

• Zdjęcia, poświadczenia

W okresie stażu

Zadania

Formy realizacji

Dokumentacja potwierdzająca

Termin

Opisanie dwóch przypadków: „Praca z dzieckiem z trudnościami dydaktycznymi” i „Praca z dzieckiem z trudnościami wychowawczymi”

• Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów edukacyjnych i wychowawczych

• Opis i analiza przypadku

W okresie stażu