Grażyna Gleinert

Grażyna Gleinert Gdynia, 09.09.2003 r.

nauczyciel mianowany

Szkoła Podstawowa nr 45 w Gdyni

kształcenie zintegrowane

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

opracowany zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2000 r.

w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.

Staż: 2 lata 9 miesięcy

Rozpoczęcie stażu: 1 września 2003 r.

Zakończenie stażu: 31 maja 2006 r.

Przedstawiony poniżej plan rozwoju zawodowego to szczegółowe dokumentowanie tego wszystkiego, co składa się na moją codzienną pracę nauczycielską. Zawiera on propozycje działań, które są związane z realizacją określonych celów. Cele te uwzględniają potrzeby uczniów, rodziców i nauczycieli, a także założenia Planu Pracy Szkoły oraz wytyczne Planu Wychowawczego. Wierzę, że zrealizowanie ich będzie procentować podniesieniem jakości mojej pracy, a w związku z tym i pracy szkoły.

Chcąc uzyskać status nauczyciela dyplomowanego w szczególności realizować będę zadania wynikające

z rozporządzenia MEN z dnia 3 sierpnia 2000 r:

I. Opracowanie i wdrażanie przedsięwzięć i programów na rzecz doskonalenia swojej pracy i podwyższania jakości pracy szkoły, w tym wykorzystanie i doskonalenie umiejętności stosowania technologii komputerowe i informacyjnej.

II. Umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniami z innymi pracownikami szkoły.

III. Opracowanie i wdrożenia programu dotyczącego działań edukacyjnych, wychowawczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.

IV. Opracowanie co najmniej dwóch publikacji, referatów lub innych materiałów związanych z wykonywaną pracą i opublikowanie ich, wygłoszenie lub popularyzacja w innej formie.

V. Aktywna i systematyczna współpraca ze strukturami samorządowymi lub innymi organizacjami działającymi na rzecz edukacji, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich.

VI. Wykonywanie samodzielnie lub we współpracy z zespołem innych zadań na rzecz edukacji, pomocy społecznej, postępowania w sprawach nieletnich lub uzyskanie znaczących osiągnięć w pracy zawodowej.

VII. Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych.

I. Opracowanie i wdrażanie przedsięwzięć i programów na rzecz doskonalenia swojej pracy i podwyższania jakości pracy szkoły, w tym wykorzystanie i doskonalenie umiejętności stosowania technologii komputerowej i informacyjnej.

§ 5 ust. 2 pkt 1

Zadania	Formy realizacji	Dowody realizacji	Termin
Opracowanie i organizacja Międzyszkolnego Konkursu Plastycznego Klas II	Opracowanie regulaminu konkursu Zaproszenie uczestników Pozyskiwanie sponsorów Przeprowadzenie konkursu Zaproszenie lokalnej prasy	Sprawozdanie z konkursu Regulamin Zdjęcia Publikacje prasowe	Kwiecień- maj każdego roku
Wdrożenie opracowanego planu wychowawczego klasy.	Opracowanie programu z uwzględnieniem specyfiki danej klasyRealizacja wytyczonych zadań	Plan wychowawczy klasy Zeszyt informacyjny	Na bieżąco
Włączenie się do ogólnopolskiej kampanii CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM,koordynowanie akcją w szkole	Zapoznanie się z ogólnopolskim programem Przygotowanie harmonogramu zajęć Zaproszenie Gości do głośnego czytania Zorganizowanie sali czytelniczej oraz wystawy książek	Kronika szkołyZdjęcia Sprawozdanie z akcji	Maj- czerwiec każdego roku
Udział w wewnątrzszkolnym mierzeniu jakości pracy szkoły.	Ukończenie kursu: „Pomiar dydaktyczny I stopnia” Współtworzenie testów osiągnięć uczniów klas IIIOpracowanie i analiza wyników testówPrzeprowadzenie badań i ich analiza w wyznaczonym obszarze mierzenia - koncepcja pracy szkoły oraz praca wychowawcza i profilaktyczna szkoły	Test kompetencji wraz z opracowaniem Potwierdzenie dyrektora Zaświadczenie o ukończeniu kursu	Rok szkolny 2005/2006
Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, edytora tekstu, INTERNETU	Sporządzanie świadectw, arkuszy i wpisów do dziennika w oparciu o program komputerowy Jarosława Pytlaka Opracowywanie dokumentów przy wykorzystaniu komputera: sprawdziany, dyplomy, podziękowania, plany pracy, programy, scenariusze	Sprawozdanie z realizacji zadania Przykładowe dokumenty	Okres stażu

II. Umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniami z innymi pracownikami szkoły.

§ 5 ust. 2 pkt 2

Zadania	Formy realizacji	Dowody realizacji	Termin
Poprowadzenie rady szkoleniowej na temat:Nadpobudliwość psychoruchowa	Przygotowanie referatuPrezentacja referatu na szkoleniowej radzie pedagogicznej	Referat Księga protokołów Potwierdzenie dyrektora	Marzec 2006 r.
Uczestnictwo w pracach zespołu samokształceniowego oraz pełnienie funkcji przewodniczącej zespołu	Spotkania w zespole Opracowywanie zagadnień związanych z pracą dydaktyczno- wychowawczą Wzajemna wymiana doświadczeń Przygotowanie sprawozdań z pracy zespołu	Sprawozdania ze spotkań samokształceniowych	Okres stażu
Udostępnianie koleżankom wypracowanych pomocy dydaktycznych	Umieszczenie w bibliotece szkolnej opracowanych dokumentów Pomoc przy tworzeniu niezbędnych formularzy	Sprawozdanie z realizacji zadania potwierdzenie	Okres stażu

III. Opracowanie i wdrożenia programu dotyczącego działań edukacyjnych, wychowawczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.

§ 5 ust. 2 pkt 3 a

Zadania	Formy realizacji	Dowody realizacji	Termin
Opracowanie i wdrożenie„Programu koła plastycznego dla klas I – IIIszkoły podstawowej”	Ukończenie kursu: „Konstruowanie programów autorskich”Opracowanie programu z uwzględnieniem warunków szkoły i możliwości uczniów Wdrożenie do realizacjiEwaluacja	Zaświadczenie o ukończeniu kursu Program Księga protokołów Dziennik zajęć pozalekcyjnych.Sprawozdanie z realizacji programu	Okres stażu
Wdrożenie programu edukacyjnego:„Przyjaciele z Europy”	Cykliczne prezentacje wiadomości przygotowanych przez uczniów na temat poszczególnych krajów Organizowanie wystaw i gazetek związanych z omawianym krajem	Dziennik lekcyjny klasy i Potwierdzenie dyrektora Sprawozdanie	Rok szkolny 2003/ 2004
Wdrożenie Policyjnego Programu EdukacyjnegoPOPO	Organizowanie pogadanek na temat bezpieczeństwa Wykonywanie zadań i poleceń z „ Małego elementarza bezpieczeństwa”Wręczenie pierwszakom listu od Popo z planem lekcji, specjalnej karty świątecznej oraz na Dzień Dziecka, a także dyplomu z okazji ukończenia pierwszego roku nauki	Dziennik lekcyjny klasy i Potwierdzenie dyrektora Sprawozdanie	Rok szkolny 2003/ 2004

IV. Opracowanie co najmniej dwóch publikacji, referatów lub innych materiałów związanych z wykonywaną pracą i opublikowanie ich, wygłoszenie lub popularyzacja w innej formie.

§ 5 ust. 2 pkt 3 b

Zadania	Formy realizacji	Dowody realizacji	Termin
Opublikowanie w INTERNECIE samodzielnie przygotowanych dokumentów związanych z pracą dydaktyczno- wychowawczą nauczyciela	Umieszczenie na stronie internetowej www. dyplom. lumir.com.pl opracowanych dokumentów:-	„Program koła plastycznego dla klas I – III szkoły podstawowej”-	Scenariusz ślubowania pierwszoklasistów-

V. Aktywna i systematyczna współpraca ze strukturami samorządowymi lub innymi organizacjami działającymi na rzecz edukacji, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich.

§ 5 ust. 2 pkt 3 d

Zadania	Formy realizacji	Dowody realizacji	Termin
Nawiązanie współpracy z Jednostkami Wojskowymi Marynarki Wojennej	Zorganizowanie wycieczek do zakładu pracy rodziców:-	Baza Nurków, rok 2003-	Port Wojenny, rok 2004-
Współpraca z Policją i Strażą Pożarną	Wycieczka do Straży Pożarnej Wycieczka do Komendy Miejskiej Policji Zaproszenie przedstawicieli tych instytucji do przeprowadzenia pogadanek na temat swojej pracyUdział w konkursach plastycznych organizowanych przez te instytucje	Sprawozdanie ze współpracy Potwierdzenie Podziękowania Zdjęcia	Okres stażu
Współpraca z Radą Dzielnicy „Dąbrowa- Dąbrówka”	Zachęcanie do sponsoringu w konkursachZaproszenie do udziału w konkursach w charakterze Gości	Sprawozdanie Potwierdzenie współpracy	Okres stażu

§ 5 ust. 2 pkt 3 h

Zadania	Formy realizacji	Dowody realizacji	Termin
Uzyskiwanie wysokich miejsc w konkursach szkolnych i pozaszkolnych moich wychowanków	Przygotowanie uczniów do konkursów Wspólne poszukiwanie informacji Zachęcanie rodziców do współpracy	Sprawozdanie Zdjęcia Dyplomy	Okres stażu
Angażowanie rodziców do współpracy	Wspólne z rodzicami przeprowadzenie remontu sali lekcyjnej Zachęcanie do pomocy przy wystroju sali z okazji różnych uroczystości Wspólna opieka nad uczniami w czasie wycieczek szkolnych Organizowanie wycieczek do zakładów pracy rodziców	Sprawozdanie Artykuł w gazecie Zdjęcia	Okres stażu
Organizowanie szkolnych konkursów plastycznych	Przygotowanie tematyki konkursów Opracowanie regulaminów Organizowanie wystawy prac Zakup nagród Wykonanie i wręczanie dyplomów i nagród	Sprawozdania	Okres stażu
Udział w pozaszkolnych konkursach plastycznych	Zbieranie informacji o konkursach Eksponowanie tematów i zachęcanie do wzięcia udziału wychowawców klas Wysyłanie prac Ogłaszanie wyników	Sprawozdanie	Okres stażu
Organizowanie uroczystości klasowych z udziałem zaproszonych Gości	Opracowanie scenariuszy imprez Przygotowanie uroczystości: Ślubowanie Klas I, Wigilia, Dzień Babci i Dziadka, Zajączek, Dzień Matki	Scenariusze Potwierdzenia dyrekcji	Okres stażu

VII. Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych.

§ 5 ust. 2 pkt 4

Zadania	Formy realizacji	Dowody realizacji	Termin
Opis i analiza przypadku rozpoznawania problemów edukacyjnych – Uczeń uzdolniony matematycznie	Zdiagnozowanie przypadku Ustalenie metody pracy Systematyczna praca nad rozwiązaniem problemu	Opis i analiza przypadku	Okres stażu
Opis i analiza przypadku rozpoznawania problemów dydaktyczno – wychowawczych – Wpływ pracy wychowawcy na rozwój aktywności uczniów	Zdiagnozowanie przypadku Ustalenie metody pracy Systematyczna praca nad rozwiązaniem problemu	Opis i analiza przypadku	Okres stażu

Zatwierdzam do realizacji: Grażyna Gleinert

nauczyciel mianowany